微生物是什么？微生物在哪里？生活中的微生物有哪些？森林中的大树是如何通过微生物进行沟通的？如果没有了微生物，世界会是怎么样的？
2018年12月22日上午，富阳日报小记者们走进林木遗传育种国家重点实验室，微生物与林木适应性研究组，参加“微菌子 大用途”科普活动，袁志林研究员、课题组工作人员、研究生及来华交流的外国专家为本次活动进行了精心准备。此次科普体验活动主要分为奇妙微生物PPT和视频展示、现场操作分离培养树木叶片共生微生物、显微观察真菌标本等三个部分内容。
活动开始前，袁志林研究员对到来的小记者们表达了诚挚的欢迎之情并就科普活动的意义、主要内容和注意事项做了简要说明。
袁志林研究员首先通过图片展示了神奇美妙的微生物世界，介绍了微生物就在我们身边，是地球上分布最广的生命，从深海到冰川、从土壤到空气、从肠道到植物，都有它们的足迹，虽然“微菌子”个体小，但具有“大用途”，对我们的生活学习，科技进步产生了重要影响，它们有些是人类的敌人，还有一些是人类的朋友，以“毛霉豆腐”、青霉素发明、紫杉霉、粪菌移植、冬虫夏草、大豆固氮等为例生动讲解了微生物对人类文明与健康的重要作用。这些神奇的“微菌子”激起了小记者们极大的兴趣，扩展了孩子们对微生物的认知。
袁志林研究员通过卡通短片为小记者们展示了“微菌子”化身“电话线”分布在大森林的土壤中，通过“微菌子”形成的“网络”，树与树之间能够进行交流，还可以帮助“受伤”的伙伴，使得森林生态系统成为一个有机整体。小记者们不仅对大自然的神奇表示惊叹，还认识到集体中的每个成员只有相互帮助，才能共同进步。
在互动和提问环节中，小朋友们踊跃参与发言，列举了很多生活中常见的微生物，进一步加深了对微生物的认知；对“假如地球上没有微生物”和“外星球有微生物吗？”这两个问题发表了自己的看法和观点，对微生物世界表现出了浓厚的兴趣。
实验室操作体验环节中，小记者们分为三组，分别以马尾松、栎树和桂花叶片为材料，体验了植物叶片表面消毒，剪叶片和放置叶片在培养皿上培养共生微生物等实验操作过程。整个实验操作过程中秩序井然，每个小记者都参与到实验过程中，制作了一皿装有叶片的培养皿。约一周之后，将会把实验结果展示给所有小记者。
显微观察真菌标本环节中，美国加州大学圣塔芭芭拉分校Ryoko Oono博士和 Rodolfo Salas Lizana博士指导小记者们对松针中的内生真菌进行显微观察，近距离的接触到神奇的微生物，加深了孩子们对树木共生微生物的了解与认知。
积极开展科学普教育有利于培养孩子对科学的兴趣，拓宽孩子视野，更有助于提高孩子的综合素质。此次活动也是将科技资源转化为教育资源的一次有益尝试，更重要的是在社会公众中营造一个良好的科普氛围。
最后课题组工作人员、研究生、外国专家与富阳日报小记者们合影。